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Réf. LEAD-DEVLE
Développer son leadership managérial
Posture managériale
Durée
7 à 21 heures (1 à 3 jours) selon le format
Modalités
Présentiel, Classe à distance
Reconnaissance
Formation non certifiante (attestation de fin de formation)
Format de vente
Inter-entreprise ou Intra-entreprise
Délai d’accès
Inter : jusqu’à 5 jours ouvrés avant la session ; intra : en moyenne 15 jours ouvrés après l’acceptation du devis
Tarif intra
Sur devis
Pourquoi suivre cette formation
Le titre de manager donne l'autorité formelle, mais c'est le leadership qui donne l'envie de suivre. Ce module pose les bases d'une posture de leader incarnée et cohérente.
À l’issue de cette formation, les participants seront capables de
Identifier ses propres valeurs et son style de leadership naturel
Incarner une vision claire et mobilisatrice pour son équipe
Inspirer confiance par la cohérence entre ses paroles et ses actes
Adapter son style de leadership selon les situations rencontrées
Assumer des décisions difficiles avec assurance et discernement
Développer durablement son influence et son leadership managérial
IMPACTTerrain21 heures (3 jours) · dont une journée en décalé2 320 € HTpar participant (inter-entreprises)
Chaque format reprend le précédent et y ajoute des journées.
Public visé
Managers souhaitant développer et affirmer leur leadership au-delà de la seule autorité hiérarchique.
Prérequis
Exercer une fonction d'encadrement d'équipe.
Prérequis techniques à distance
La classe virtuelle se tient sur Microsoft Teams : AMBIA fournit à chaque participant un compte pour la durée de la formation. En intra-entreprise, elle peut aussi se tenir sur l’outil que l’entreprise utilise déjà, par exemple Zoom ou Google Meet.
Le participant se connecte depuis un ordinateur équipé d’une caméra, d’un micro, d’un accès à internet et d’un navigateur à jour, dans un lieu calme. Si la formation le demande, le formateur donne accès à un poste de travail à distance, depuis le navigateur.
Pendant la formation, l’assistance technique répond à support@ambia-skills.fr.
Objectifs pédagogiques
Citer les grandes composantes du leadership managérial.
Expliquer la différence entre autorité hiérarchique et leadership.
Pratiquer l'incarnation d'une vision et la prise de décisions difficiles.
Diagnostiquer son propre style de leadership et ses marges de progression.
Évaluer la cohérence entre ses paroles et ses actes sur une situation donnée, à partir d'une grille dédiée.
Concevoir son propre plan personnel de développement du leadership.
Programme détaillé
Jour 1ESSENTIEL
Matin
Identifier ses valeurs, inspirer confiance et adapter son style
Identifier ses propres valeurs et son style de leadership naturel.
Comprendre la différence entre autorité hiérarchique et leadership.
Inspirer confiance par la cohérence entre ses paroles et ses actes.
Adapter son style de leadership selon les situations rencontrées.
La différence entre l'autorité hiérarchique et le leadership réellement incarné.
Les grandes composantes du leadership managérial.
Identifier ses propres valeurs qui fondent sa légitimité de leader.
Autodiagnostic de son propre style de leadership naturel.
Repérer, à partir de cet autodiagnostic, ses premières marges de progression comme leader.
L'impact de la cohérence entre paroles et actes sur la confiance que le leader inspire.
Adapter son style de leadership selon le contexte et la situation rencontrée, sans perdre en cohérence.
Atelier pratique
Autodiagnostic individuel de ses propres valeurs et de son style de leadership, suivi d'un premier exercice de maintien de cohérence et d'adaptation de son style à une situation nouvelle.
Cas métier
Un manager se limite à appliquer des consignes sans jamais incarner de vision propre, et sa crédibilité s'effrite dès qu'une incohérence apparaît entre ses paroles et ses actes.
Compétence acquise
Savoir identifier ses valeurs et son style de leadership, inspirer confiance par la cohérence, et adapter son style selon les situations.
Livrable
Une fiche personnelle de ses valeurs, de son style de leadership et de ses premières marges de progression.
Après-midi
Incarner une vision, assumer des décisions et durer
Incarner une vision claire et mobilisatrice pour son équipe.
Formuler cette vision de façon simple et incarnée.
Assumer des décisions difficiles avec assurance et discernement.
Développer durablement son influence et son leadership managérial.
Les techniques de construction et de formulation d'une vision managériale.
Incarner une vision par ses propres mots plutôt que par un discours emprunté.
Relier la vision de son équipe à un sens plus large pour l'organisation.
Communiquer sa vision de façon régulière et cohérente dans le temps.
Les techniques pour assumer une décision difficile avec assurance, sans en éluder le caractère impopulaire.
Les premiers rituels qui développent durablement son influence et son leadership.
Atelier pratique
Construction et formulation d'une vision managériale personnelle à partir de son contexte réel, suivies d'un premier jeu de rôle de prise de position sur une décision difficile et impopulaire.
Cas métier
Une équipe manque de repère faute d'une vision managériale clairement incarnée, et un manager élude une décision impopulaire en espérant qu'elle se prenne d'elle-même.
Compétence acquise
Être capable d'incarner et de formuler une vision claire, d'assumer une décision difficile, et de poser les bases d'un leadership durable.
Livrable
Une trame personnelle de formulation de sa vision managériale, avec un premier repère de prise de décision difficile.
Jour 2ACTION
Matin
De la cohérence paroles-actes à l'action : restaurer une crédibilité qui vacille
Mobiliser en autonomie ses valeurs, la cohérence entre paroles et actes, sa vision et l'assomption d'une décision difficile sur une situation combinée, puis confronter ses choix au retour structuré des pairs.
En rappel actif du Jour 1, les participants reconstituent eux-mêmes la différence entre autorité hiérarchique et leadership, les valeurs qui fondent sa légitimité de leader et l'impact de la cohérence entre paroles et actes sur la confiance que le leader inspire.
En approfondissement, reconnaître une incohérence entre paroles et actes repérée par l'équipe, la réparer par un acte avant toute annonce, puis annoncer une décision impopulaire en restant fidèle à ses valeurs et à sa vision.
Atelier pratique
En sous-groupes, diagnostic de l'incohérence d'un manager et de ses effets sur la confiance, avec la fiche personnelle de valeurs et de style, puis préparation de sa prise de parole devant l'équipe avec la trame de formulation de la vision.
Cas métier
Une incohérence entre paroles et actes vient d'être repérée par l'équipe, alors qu'une décision impopulaire doit être annoncée dans la foulée : chaque sous-groupe joue la réparation puis l'annonce, et reçoit le retour des autres participants.
Compétence acquise
Savoir reconnaître et réparer une incohérence entre paroles et actes, puis annoncer une décision difficile avec assurance, sans se justifier ni se défausser.
Livrable
La fiche personnelle de valeurs et de style et la trame de formulation de la vision du Jour 1, éprouvées sur un cas complexe et enrichies des retours des pairs, et les premiers éléments de la fiche mémo.
Après-midi
Éprouver sa vision, son style et ses décisions difficiles en simulation
Exercer son leadership sur un trimestre simulé en gardant le cap de sa vision tout en adaptant son style, puis argumenter ses choix devant ses pairs lors d'une revue croisée structurée.
En rappel actif du Jour 1, les participants reconstituent eux-mêmes les techniques de construction et de formulation d'une vision managériale, les techniques pour assumer une décision difficile avec assurance et les premiers rituels qui développent durablement son influence.
En approfondissement, rappeler sa vision à chaque situation, adapter son style au collaborateur et au contexte sans changer de cap, et assumer des décisions difficiles successives sans les renvoyer à la hiérarchie.
Atelier pratique
Simulation en trios, rôles tournants : chaque participant exerce son leadership sur un trimestre fictif, une situation découverte à la fois, sous le regard d'un pair observateur ; revue croisée des plans de développement du leadership en fin de simulation.
Cas métier
Un service sous pression, une équipe qui a connu plusieurs responsables et des situations qui exigent tour à tour d'adapter son style et de trancher, à traverser sans perdre sa vision de vue.
Compétence acquise
Être capable de garder le cap de sa vision en adaptant son style, d'assumer des décisions difficiles dans la durée et d'argumenter ses choix devant ses pairs.
Livrable
La fiche personnelle de valeurs et de style et la trame de formulation de la vision du Jour 1, testées sur les événements du trimestre et enrichies des retours des pairs, et la fiche mémo co-construite.
Jour 3 · en décaléIMPACT
Matin
Audit de sa pratique et diagnostic des points persistants
Le consultant-formateur aide à voir où la vision reste empruntée plutôt qu'appropriée, quelle décision difficile a été esquivée, et depuis quand la vision n'a plus été rappelée à l'équipe.
Le manager revient sur l'exercice de son leadership depuis la formation : une vision réellement sienne ou encore empruntée, une décision difficile assumée ou renvoyée à la hiérarchie, et le nombre de fois où cette vision a été rappelée à l'équipe.
Après-midi
Ajustement et optimisation sur son contexte réel
Construire avec le consultant-formateur une version applicable dès le prochain temps managérial, en identifiant ce qu'elle change pour les deux autres leviers.
Le point choisi le matin est approfondi - s'approprier réellement un élément de sa vision, assumer une décision difficile en attente, ou retravailler la façon de rappeler sa vision à l'équipe - avec un temps pour ses effets sur les deux autres.
Les ateliers et cas métier de ce programme pourront être adaptés par le consultant-formateur selon les besoins, le niveau et les prérequis des participants, pour favoriser l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes mobilisées
Pédagogie active basée sur des mises en situation réelles de leadership managérial. Alternance d'apports de cadres de référence, d'ateliers pratiques et de retours croisés entre participants.
Moyens techniques
Salle équipée pour le travail en sous-groupes ; kit de grilles de développement du leadership AMBIA.
Moyens humains
Formation animée par un consultant-formateur expert senior, spécialisé dans le développement du leadership managérial.
Modalités d’évaluation
Évaluation diagnostique
Questionnaire d'auto-évaluation envoyé 15 jours en amont.
Évaluation formative
Évaluation continue via des exercices pratiques et des mises en situation tout au long de la formation.
Évaluation sommative
Quiz de validation des acquis méthodologiques et évaluation qualitative des livrables personnels construits durant les ateliers.
Suivi
Feuilles de présence signées par demi-journée, en présentiel comme à distance.
Attestation de fin de formation remise à chaque stagiaire, mentionnant les objectifs, la nature, la durée et les résultats de l’évaluation.
Certificat de réalisation adressé au client ou au financeur.
Questionnaire de satisfaction remis à l’issue de la formation.
Délai d’accès
Inter-entreprises : L’inscription est possible jusqu’à 5 jours ouvrés avant le début de la session, sous réserve des places disponibles.
Intra-entreprise : La formation débute en moyenne 15 jours ouvrés après l’acceptation du devis.
Ce délai peut être adapté selon la disponibilité des sessions, le positionnement du stagiaire et, le cas échéant, l’instruction du dossier de prise en charge par le financeur.
Accessibilité handicap
Nos parcours sont adaptables aux personnes en situation de handicap. Contactez notre référent pour l'étude des aménagements.
Référent handicap : accessibilite@ambia-skills.fr. Aucune reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé ni aucun justificatif médical n’est exigé.
Indicateurs de résultats
Indicateurs publiés à partir de 3 avis.
Mode de calcul : www.ambia-skills.fr/notre-approche#notes
