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Réf. TAL-CARRI
Mener un entretien de carrière constructif
Progression des collaborateurs
Durée
7 à 21 heures (1 à 3 jours) selon le format
Modalités
Présentiel, Classe à distance
Reconnaissance
Formation non certifiante (attestation de fin de formation)
Format de vente
Inter-entreprise ou Intra-entreprise
Délai d’accès
Inter : jusqu’à 5 jours ouvrés avant la session ; intra : en moyenne 15 jours ouvrés après l’acceptation du devis
Tarif intra
Sur devis
Pourquoi suivre cette formation
Un entretien de carrière mal préparé se limite à un échange de circonstance. Ce module pose les bases pour transformer cet entretien en véritable levier d'évolution professionnelle.
À l’issue de cette formation, les participants seront capables de
Distinguer l'entretien de carrière de l'entretien annuel d'évaluation
Aider un collaborateur à clarifier ses aspirations professionnelles
Explorer les compétences et les expériences valorisables du collaborateur
Construire avec le collaborateur des pistes d'évolution réalistes
Articuler les aspirations individuelles avec les besoins de l'organisation
Assurer le suivi des engagements pris lors d'un entretien de carrière
IMPACTTerrain21 heures (3 jours) · dont une journée en décalé2 320 € HTpar participant (inter-entreprises)
Chaque format reprend le précédent et y ajoute des journées.
Public visé
Managers et toute personne menant des entretiens de carrière avec ses collaborateurs.
Prérequis
Exercer une fonction d'encadrement d'équipe.
Prérequis techniques à distance
La classe virtuelle se tient sur Microsoft Teams : AMBIA fournit à chaque participant un compte pour la durée de la formation. En intra-entreprise, elle peut aussi se tenir sur l’outil que l’entreprise utilise déjà, par exemple Zoom ou Google Meet.
Le participant se connecte depuis un ordinateur équipé d’une caméra, d’un micro, d’un accès à internet et d’un navigateur à jour, dans un lieu calme. Si la formation le demande, le formateur donne accès à un poste de travail à distance, depuis le navigateur.
Pendant la formation, l’assistance technique répond à support@ambia-skills.fr.
Objectifs pédagogiques
Citer les objectifs propres à l'entretien de carrière, distincts de l'entretien annuel d'évaluation.
Expliquer l'intérêt d'articuler les aspirations individuelles et les besoins de l'organisation.
Pratiquer les techniques de questionnement qui aident à clarifier une aspiration professionnelle.
Diagnostiquer les compétences et les expériences valorisables d'un collaborateur.
Évaluer la pertinence et le réalisme d'une piste d'évolution construite en séance, à partir d'une grille dédiée.
Concevoir sa propre trame de conduite d'un entretien de carrière.
Programme détaillé
Jour 1ESSENTIEL
Matin
Distinguer l'entretien, l'articuler à l'organisation et en assurer le suivi
Distinguer l'entretien de carrière de l'entretien annuel d'évaluation.
Préparer un entretien de carrière avant de le conduire.
Articuler les aspirations individuelles avec les besoins de l'organisation.
Assurer le suivi des engagements pris lors d'un entretien de carrière.
Les objectifs propres à l'entretien de carrière, distincts de l'évaluation annuelle.
Les informations à recueillir avant de conduire un entretien de carrière.
Créer les conditions de confiance nécessaires à un échange sur la carrière.
Éviter de réduire l'entretien de carrière à une simple formalité administrative.
Relier les aspirations individuelles aux besoins réels de l'organisation.
Planifier un suivi concret des engagements pris lors de l'entretien.
Atelier pratique
Préparation complète d'un entretien de carrière à partir d'un profil de collaborateur réaliste, suivie d'un premier exercice de mise en lien avec les besoins de l'organisation et de planification du suivi.
Cas métier
Un entretien de carrière est mené sans réelle préparation et vécu comme une simple formalité, sans jamais être relié aux besoins réels de l'organisation ni suivi par la suite.
Compétence acquise
Savoir distinguer et préparer un entretien de carrière, le relier aux besoins de l'organisation, et planifier son suivi.
Livrable
Une grille de préparation d'un entretien de carrière, avec un premier repère de lien avec les besoins de l'organisation et de planification du suivi.
Après-midi
Clarifier les aspirations et construire des pistes d'évolution réalistes
Aider un collaborateur à clarifier ses aspirations professionnelles.
Explorer les compétences et les expériences valorisables du collaborateur.
Construire avec le collaborateur des pistes d'évolution réalistes.
Les techniques de questionnement qui aident à clarifier une aspiration professionnelle.
Explorer les compétences et les expériences du collaborateur, y compris hors de son poste actuel.
Distinguer une aspiration réellement portée par le collaborateur d'une réponse de circonstance.
Accueillir une aspiration surprenante sans la juger prématurément.
Les critères de réalisme d'une piste d'évolution professionnelle construite avec le collaborateur.
Atelier pratique
Jeux de rôle d'accompagnement d'un collaborateur dont les aspirations professionnelles restent floues, suivis d'un premier exercice de construction d'une piste d'évolution réaliste.
Cas métier
Un collaborateur peine à formuler clairement ses aspirations professionnelles, et les pistes évoquées restent vagues faute d'être ancrées dans ses compétences réelles.
Compétence acquise
Être capable d'aider un collaborateur à clarifier ses aspirations, d'explorer ses compétences, et de construire avec lui une piste d'évolution réaliste.
Livrable
Une grille de questionnement pour clarifier les aspirations professionnelles, avec un premier repère de construction de piste d'évolution réaliste.
Jour 2ACTION
Matin
De la préparation de l'entretien à l'action : recadrer une piste d'évolution irréaliste
Recadrer avec bienveillance une piste d'évolution éloignée des réalités de l'organisation, la relier à ses besoins et en planifier le suivi, en confrontant ses choix au retour structuré des pairs.
En rappel actif du Jour 1, les participants reconstituent eux-mêmes les objectifs propres à l'entretien de carrière, les informations à recueillir avant de le conduire et le lien entre aspirations individuelles et besoins réels de l'organisation.
En approfondissement, le recadrage bienveillant d'une piste irréaliste (reconnaître l'aspiration, la confronter aux besoins réels, rouvrir des options) et la planification d'un suivi concret.
Atelier pratique
En sous-groupes, diagnostic de l'écart entre la piste évoquée par un collaborateur et les besoins de l'organisation, puis préparation de l'entretien de recadrage avec la grille de préparation du Jour 1.
Cas métier
Un collaborateur s'est construit une piste d'évolution nettement éloignée des réalités de l'organisation, jamais reliée à ses besoins ; l'entretien de recadrage est joué devant des observateurs, puis restitué en plénière.
Compétence acquise
Savoir recadrer une piste d'évolution irréaliste sans éteindre l'aspiration, la relier aux besoins de l'organisation et en planifier le suivi.
Livrable
Grille de préparation et grille de questionnement du Jour 1, éprouvées sur un cas complexe et enrichies des retours des pairs.
Après-midi
Éprouver sa préparation, son questionnement et son suivi en simulation
Mobiliser l'ensemble des leviers de l'entretien de carrière sur plusieurs entretiens de nature différente, jusqu'au suivi des engagements pris, et ajuster sa pratique grâce au retour structuré des pairs.
En rappel actif du Jour 1, les participants reconstituent eux-mêmes les techniques de questionnement qui clarifient une aspiration, l'exploration des compétences et des expériences du collaborateur et les critères de réalisme d'une piste d'évolution.
En approfondissement, la conduite d'une campagne d'entretiens aux profils variés avec une même trame adaptée à chaque collaborateur, et la trace des engagements qui rend le suivi possible.
Atelier pratique
Simulation en trios d'une campagne d'entretiens de carrière, chacun préparant puis menant un entretien avant de conduire le point de suivi des engagements pris.
Cas métier
Une campagne d'entretiens réunit des collaborateurs aux aspirations très différentes, floue, surprenante ou de circonstance, à accompagner puis à suivre dans la durée.
Compétence acquise
Être capable de mener plusieurs entretiens de carrière de nature différente, d'en assurer le suivi et d'argumenter ses choix devant ses pairs.
Livrable
Grilles du Jour 1 testées sur une campagne d'entretiens et enrichies des retours des pairs, et fiche mémo co-construite.
Jour 3 · en décaléIMPACT
Matin
Audit de sa pratique et diagnostic des points persistants
Avec le consultant-formateur, repérage des entretiens menés sans réelle préparation, des aspirations subtilement orientées plutôt qu'explorées, et des engagements pris sans suivi par la suite.
Le manager revient sur ses entretiens de carrière depuis la formation : ceux préparés en amont ou traités comme une formalité, les aspirations explorées ou orientées malgré lui, et les engagements pris - suivis ou oubliés.
Après-midi
Ajustement et optimisation sur son contexte réel
Construire avec le consultant-formateur une version applicable dès le prochain entretien de carrière, en identifiant ce qu'elle change pour les deux autres leviers.
Le point choisi le matin est retravaillé - préparer un entretien de carrière à venir, explorer une aspiration sans l'orienter, ou relancer le suivi d'un engagement oublié - avec un temps pour ses effets sur les deux autres.
Les ateliers et cas métier de ce programme pourront être adaptés par le consultant-formateur selon les besoins, le niveau et les prérequis des participants, pour favoriser l’atteinte des objectifs pédagogiques.
Méthodes et moyens pédagogiques
Méthodes mobilisées
Pédagogie active basée sur des entretiens de carrière simulés réalistes. Alternance d'apports de cadres de référence, de jeux de rôle et de débriefings individuels.
Moyens techniques
Salle équipée pour les jeux de rôle et le travail en sous-groupes ; kit de grilles de conduite d'entretien de carrière AMBIA.
Moyens humains
Formation animée par un consultant-formateur expert senior, spécialisé dans l'accompagnement de carrière et le développement des talents.
Modalités d’évaluation
Évaluation diagnostique
Questionnaire d'auto-évaluation envoyé 15 jours en amont.
Évaluation formative
Évaluation continue via des exercices pratiques et des mises en situation tout au long de la formation.
Évaluation sommative
Quiz de validation des acquis méthodologiques et évaluation qualitative des livrables personnels construits durant les ateliers.
Suivi
Feuilles de présence signées par demi-journée, en présentiel comme à distance.
Attestation de fin de formation remise à chaque stagiaire, mentionnant les objectifs, la nature, la durée et les résultats de l’évaluation.
Certificat de réalisation adressé au client ou au financeur.
Questionnaire de satisfaction remis à l’issue de la formation.
Délai d’accès
Inter-entreprises : L’inscription est possible jusqu’à 5 jours ouvrés avant le début de la session, sous réserve des places disponibles.
Intra-entreprise : La formation débute en moyenne 15 jours ouvrés après l’acceptation du devis.
Ce délai peut être adapté selon la disponibilité des sessions, le positionnement du stagiaire et, le cas échéant, l’instruction du dossier de prise en charge par le financeur.
Accessibilité handicap
Nos parcours sont adaptables aux personnes en situation de handicap. Contactez notre référent pour l'étude des aménagements.
Référent handicap : accessibilite@ambia-skills.fr. Aucune reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé ni aucun justificatif médical n’est exigé.
Indicateurs de résultats
Indicateurs publiés à partir de 3 avis.
Mode de calcul : www.ambia-skills.fr/notre-approche#notes
