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Acquérir les bases de l'orthographe

Des lacunes orthographiques anciennes freinent la confiance à l'écrit, même chez des collaborateurs par ailleurs compétents. Ce module pose les bases pour regagner en aisance et en confiance dans ses écrits professionnels du quotidien, sans jugement ni pression.

Objectif de la formation

Immersion · Savoir faire en situation réelle

L'objectif de cette extension est de consolider durablement les acquis de la journée Essentiel sur des écrits plus longs et plus exigeants, dans des conditions d'autonomie croissante, toujours sans jugement ni pression, avec un équilibre de 70% de pratique et 30% de théorie.

Choisissez votre format

Jusqu’où voulez-vous aller ?

Chaque format reprend le précédent et y ajoute des journées.

Programme détaillé

ACTION · 14 heures (2 jours)

Jour 1
MatinReprendre les bases et s'entraîner à son rythme

Objectif : Reprendre les règles de base de l'orthographe grammaticale sans jugement ni pression. Corriger les fautes d'orthographe lexicale les plus courantes du quotidien professionnel. S'entraîner à son propre rythme grâce à des exercices progressifs et personnalisés.

  • Un autodiagnostic bienveillant pour identifier ses principales difficultés.
  • Les grandes familles de règles d'orthographe à reprendre en priorité.
  • Les modalités de travail du parcours : rythme, exercices progressifs, accompagnement.
  • Un climat de travail rassurant, sans jugement ni pression.
  • Les règles de base de l'orthographe grammaticale les plus utiles au quotidien.
  • Les fautes d'orthographe lexicale les plus courantes du quotidien professionnel.

Atelier pratique : Réalisation d'un autodiagnostic écrit bienveillant, suivi d'exercices progressifs de reprise des règles de base et de correction lexicale, à son propre rythme.

Cas métier : Un mot ou une règle inquiète régulièrement un participant depuis longtemps, et un message professionnel simple comporte des fautes qui l'inquiètent.

Compétence acquise : Savoir reprendre les bases de l'orthographe grammaticale et lexicale, à son propre rythme.

Livrable : Un bilan personnel de positionnement orthographique, et un répertoire personnel de repères simples pour les règles de base.

Après-midiGagner en aisance et en confiance dans ses écrits

Objectif : Gagner en aisance pour rédiger des écrits professionnels simples. Se préparer sereinement à rédiger sans appréhension au quotidien. Regagner en confiance dans ses écrits professionnels du quotidien.

  • Les exercices progressifs de rédaction de phrases et de messages simples.
  • Une méthode de relecture simple, en quelques étapes claires.
  • Un premier bilan des progrès réalisés depuis le début de la journée.
  • Les premiers rituels personnels simples pour continuer à progresser.

Atelier pratique : Exercice de rédaction et de relecture d'un écrit professionnel court, suivi d'un premier bilan personnel des progrès réalisés et d'un repère de rituel de progression.

Cas métier : Un écrit professionnel court est rédigé avec appréhension malgré son caractère simple, et un participant continue de douter de lui malgré des progrès réels.

Compétence acquise : Savoir gagner en aisance, se préparer sereinement à rédiger, et regagner en confiance dans ses écrits professionnels du quotidien.

Livrable : Une grille personnelle de relecture simple et rassurante, avec un premier repère de rituel de progression.

Jour 2ACTION
MatinRelecture méthodique et écrits plus exigeants

Objectif : Consolider l'aisance rédactionnelle acquise en Essentiel sur des écrits plus exigeants, en autonomie croissante et à son propre rythme.

  • Mise en situation : Les participants s'entraînent sur des écrits professionnels plus longs et plus complexes que ceux de la journée Essentiel, à partir d'une méthode de relecture structurée en plusieurs étapes.
Après-midiInstaller des rituels durables de progression

Objectif : Installer des rituels personnels durables pour continuer à progresser en autonomie après la formation.

  • Mise en situation : Les participants font un bilan complet de leur progression depuis le début du parcours et construisent un plan personnel de progression continue, à poursuivre seuls après la formation.

Les ateliers et cas métier de ce programme pourront être adaptés par le consultant-formateur selon les besoins, le niveau et les prérequis des participants, pour favoriser l’atteinte des objectifs pédagogiques.

Cette formation dans le parcours

Indicateurs de résultats

Indicateurs publiés à partir de 3 avis.

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