Animer des réunions efficaces et participatives
Des réunions qui s'éternisent sans décision claire épuisent l'engagement d'une équipe. Ce module pose les bases pour préparer, animer et conclure des réunions courtes et productives.
Objectif de la formation
Immersion · Savoir faire en situation réelle
L'objectif de cette extension est de placer les apprenants dans une posture d'autonomie complète à travers des simulations immersives s'appuyant sur des scénarios métiers transverses, avec un équilibre de 70% de pratique et 30% de théorie.
Choisissez votre format
Jusqu’où voulez-vous aller ?
Chaque format reprend le précédent et y ajoute des journées.
Programme détaillé
ACTION · 14 heures (2 jours)
Jour 1
MatinPréparer une réunion et questionner sa nécessité
Objectif : Préparer une réunion avec un objectif et un ordre du jour clairs. Choisir le bon format de réunion selon l'objectif poursuivi. Réduire durablement le nombre et la durée des réunions superflues.
- Les questions à se poser avant de convoquer une réunion.
- Formuler un objectif de réunion clair et mesurable.
- Choisir le format adapté : information, décision, résolution de problème, créativité.
- Construire un ordre du jour minuté et communiqué à l'avance.
- Les critères pour identifier une réunion superflue ou remplaçable par un autre format.
- Diagnostiquer les dysfonctionnements récurrents des réunions de son organisation, au-delà d'un cas isolé.
Atelier pratique : Préparation complète d'une réunion à partir d'un sujet professionnel réaliste, avec un premier questionnement systématique de sa nécessité et de sa fréquence.
Cas métier : Une réunion est convoquée sans objectif clair et se termine sans aucune décision, alors qu'un autre format aurait suffi.
Compétence acquise : Savoir préparer une réunion avec un objectif clair, choisir le bon format, et questionner la nécessité d'une réunion avant de la convoquer.
Livrable : Un modèle d'ordre du jour minuté et orienté objectif, avec une première grille de questionnement de la nécessité d'une réunion.
Après-midiImpliquer chaque participant et conclure une réunion
Objectif : Impliquer chaque participant tout au long d'une réunion. Gérer les prises de parole et les participants qui monopolisent le temps. Conclure une réunion par des décisions et des actions clairement assignées.
- Les techniques pour impliquer chaque participant, y compris les plus discrets.
- Gérer un participant qui monopolise systématiquement la parole.
- Distribuer la parole de façon équilibrée entre les participants.
- Utiliser des techniques d'animation participatives pour dynamiser les échanges.
- Les techniques de conclusion d'une réunion orientée décision et action.
- Assigner clairement un responsable et une échéance à chaque action décidée.
Atelier pratique : Jeux de rôle d'animation d'une réunion complète, incluant la gestion d'un participant qui monopolise la parole et sa conclusion par des décisions clairement assignées.
Cas métier : Un participant monopolise systématiquement la parole au détriment des autres, et la réunion se termine sans qu'aucune décision claire n'ait été formalisée.
Compétence acquise : Être capable d'impliquer chaque participant, de gérer les prises de parole, et de conclure une réunion par des décisions clairement assignées.
Livrable : Une grille de techniques d'animation participative et de conclusion de réunion.
Jour 2ACTION
MatinDe l'ordre du jour à l'action : reprendre en main une série de réunions
Objectif : Mobiliser en autonomie la préparation, l'animation inclusive, la gestion des prises de parole et la conclusion par des décisions assignées sur une série de réunions, avec le retour structuré des pairs.
- Rappel actif du Jour 1 : les participants reconstituent eux-mêmes les questions à se poser avant de convoquer une réunion, le choix du format adapté à l'objectif et la construction d'un ordre du jour minuté.
- Décider du sort de chaque réunion - la maintenir, la transformer ou la remplacer - puis réguler un participant qui monopolise la parole et conclure en trois temps : récapituler, valider, assigner.
Atelier pratique : En sous-groupes, tri d'un agenda de réunions et préparation des ordres du jour, puis animation jouée d'une réunion jusqu'à des décisions assignées, sous le regard d'un autre sous-groupe qui observe et restitue ses retours.
Cas métier : Un agenda chargé de réunions sans ordre du jour, où le même participant monopolise la parole et où aucune décision n'est jamais assignée.
Compétence acquise : Savoir reprendre en main une série de réunions : questionner leur nécessité, les préparer, équilibrer la parole et conclure par des décisions assignées.
Livrable : Le modèle d'ordre du jour minuté, avec sa grille de questionnement de la nécessité d'une réunion, et la grille d'animation participative et de conclusion du Jour 1, éprouvés sur un cas complexe et enrichis des retours des pairs.
Après-midiÉprouver ses outils de réunion en simulation
Objectif : Mobiliser en direct l'ensemble des leviers d'animation de réunion - préparation, implication, conclusion, adhésion - pour assainir un agenda dans la durée, et en tirer, avec le retour structuré des pairs, les points à renforcer.
- Rappel actif du Jour 1 : les participants reconstituent eux-mêmes les techniques pour impliquer chaque participant, la gestion d'un participant qui monopolise la parole et les techniques de conclusion d'une réunion orientée décision et action.
- Assainir un agenda sans perdre l'engagement : auditer chaque réunion récurrente avant de la supprimer, et vérifier l'adhésion réelle des équipes avant de faire évoluer les pratiques.
Atelier pratique : En sous-groupes, audit d'un agenda de réunions récurrentes et proposition d'un plan d'allègement, puis animation jouée en trios de la réunion qui vérifie l'adhésion de l'équipe, suivie d'une revue croisée des pratiques d'animation.
Cas métier : Un agenda saturé de réunions récurrentes à faible valeur ajoutée, à alléger nettement sans perte d'information ni d'engagement de l'équipe.
Compétence acquise : Être capable d'assainir durablement un agenda de réunions en vérifiant l'adhésion des équipes, et d'argumenter ses choix devant ses pairs.
Livrable : La grille de questionnement de la nécessité d'une réunion et la grille de conclusion du Jour 1, testées sur un agenda complet et enrichies des retours des pairs, et la fiche mémo co-construite.
Les ateliers et cas métier de ce programme pourront être adaptés par le consultant-formateur selon les besoins, le niveau et les prérequis des participants, pour favoriser l’atteinte des objectifs pédagogiques.
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