UI Design - Concevoir des interfaces ergonomiques
Transformez des maquettes fonctionnelles en interfaces attractives et faciles à utiliser grâce aux règles du design d'interface : hiérarchie visuelle, typographie, couleurs, grilles et accessibilité.
Objectif de la formation
Immersion · Savoir faire en situation réelle
À l’issue de cette formation, les participants seront capables de :
- Appliquer les règles de la hiérarchie visuelle et de la perception des formes (Gestalt)
- Choisir et appliquer des chartes graphiques numériques harmonieuses (couleurs, typographies)
- Concevoir des grilles de mise en page et des interfaces adaptées à tous les écrans (responsive)
- Concevoir des composants d'interface homogènes et intuitifs (boutons, formulaires, cartes)
- Intégrer les règles d'accessibilité numérique (WCAG, RGAA) dès la conception
- Préparer la transmission des éléments graphiques aux développeurs (hand-off)
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Jusqu’où voulez-vous aller ?
Chaque format reprend le précédent et y ajoute des journées.
Programme détaillé
ACTION · 14 heures (2 jours)
Jour 1
MatinFondations visuelles, perception des formes et hiérarchie
Objectif : Structurer l'information visuelle en exploitant les lois de la Gestalt. Maîtriser la gestion des espaces blancs pour guider l'œil de l'utilisateur.
- Les rôles et responsabilités de l'UI Designer au sein de l'équipe produit.
- La psychologie de la forme (Gestalt) appliquée aux écrans : lois de proximité, de similitude, de continuité et de clôture.
- Les piliers de la hiérarchie visuelle : taille, poids, contraste, positionnement et isolation.
- L'importance stratégique du « White Space » (espace négatif) pour aérer l'interface et réduire la fatigue cognitive.
Atelier pratique : Restructuration complète d'une page de tableau de bord encombrée (Dashboard) uniquement en jouant sur les tailles de caractères et les marges, sans ajout d'éléments graphiques.
Cas métier : Redonner de la lisibilité à une interface applicative dense de gestion financière soumise à des impératifs d'efficacité métier élevés.
Compétence acquise : Savoir ordonner visuellement les éléments d'une interface pour en rendre la lecture immédiate et intuitive.
Livrable : Un gabarit structurel d'écran (Wireframe haut niveau) optimisé en hiérarchie visuelle.
Après-midiCouleur, typographie et iconographie
Objectif : Composer une palette chromatique équilibrée et accessible pour le web et le mobile. Structurer une échelle typographique cohérente et choisir l'iconographie adaptée.
- Théorie des couleurs numériques : les harmonies, la règle des 60-30-10 et la sémantique (succès, erreur, alerte, info).
- Anatomie typographique : choix des polices, lisibilité sur écran (Legibility), hauteurs de ligne (Line-height) et appairage typographique.
- Création d'une « Type Scale » (échelle de tailles de texte) proportionnelle et modulable.
- Rôle de l'iconographie : universalité, cohérence de style (Outline vs Filled) et contraintes de boîtes de collision (Bounding boxes).
Atelier pratique : Création de la charte graphique visuelle (Style Guide) d'une application mobile, comprenant le nuancier de couleurs et l'échelle typographique complète.
Cas métier : Déclinaison graphique d'une identité visuelle papier stricte pour son déploiement sur une interface applicative grand public.
Compétence acquise : Être capable de bâtir les fondations esthétiques et sémantiques cohérentes d'une interface logicielle numérique.
Livrable : Un guide de styles graphiques (UI Style Guide) documenté.
Jour 2
MatinGrilles, mises en page et adaptation à tous les écrans
Objectif : Configurer et utiliser des systèmes de grilles pour aligner les éléments. Adapter une interface aux différents formats d'écrans (Desktop, Tablette, Mobile).
- Les types de grilles : grilles de colonnes (Column Grids), grilles modulaires et grilles de lignes de base (Baseline Grids).
- Principes du Responsive Design et du Mobile First : points de rupture (Breakpoints) et adaptation des contenus (Fluid layouts).
- Anatomie des zones d'écran : barres de navigation, panneaux latéraux coulissants et zones de contenu principales.
- Gestion des contraintes tactiles (Tapis de clic de minimum 44x44px ou 48x48px).
Atelier pratique : Déclinaison d'une page d'accueil de site d'actualités complexe du format ordinateur de bureau vers le format smartphone.
Cas métier : Adaptation responsive d'une plateforme de réservation en ligne pour garantir l'efficacité des conversions sur mobile.
Compétence acquise : Savoir concevoir des interfaces ordonnées et parfaitement adaptables à n'importe quelle résolution d'écran.
Livrable : Un ensemble d'écrans (Desktop & Mobile) structuré sur grilles responsive.
Après-midiComposants d'interface, accessibilité et transmission aux développeurs
Objectif : Modéliser des éléments d'interface interactifs conformes aux standards ergonomiques. Structurer et annoter ses maquettes pour assurer une intégration fidèle par les développeurs.
- Conception fine des composants fondamentaux : boutons (Primary, Secondary, Ghost), champs de saisie (Inputs), listes déroulantes, cartes (Cards).
- Les états des composants d'interface : Default, Hover, Focus, Active, Disabled, Loading.
- Introduction aux normes d'accessibilité (WCAG / RGAA) : navigation au clavier, indices visuels doubles pour l'erreur (pas uniquement la couleur).
- Méthodologie du Hand-off technique : documentation des comportements dynamiques, nommage des calques et exportation des ressources (SVG, PNG).
Atelier pratique : Spécification et préparation d'un écran de paiement complexe avant sa livraison aux équipes de développement front-end.
Cas métier : Standardisation des interfaces d'un tunnel de commande pour réduire le décalage visuel (design debt) entre la maquette et le produit en production.
Compétence acquise : Être capable de livrer un projet d'interface graphique irréprochable techniquement, documenté et prêt pour l'intégration.
Livrable : Une bibliothèque de composants UI documentée et des écrans préparés pour le Hand-off.
Les ateliers et cas métier de ce programme pourront être adaptés par le consultant-formateur selon les besoins, le niveau et les prérequis des participants, pour favoriser l’atteinte des objectifs pédagogiques.
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